辅导员是学生健康成长的引路人。多年来，我一直在辅导员这个岗位上默默地奉献着，深深地体会到辅导员工作的重要和辛苦。我很喜欢学生，他们有什么事情都愿意找我诉说，我也把他们当成自己的朋友，想用自己所学去帮助他们。学生在遇到困难时愿意跟我说，当我解决了问题后会给他们一个满意的微笑；当学生犯了错误时会耐心地跟他讲道理；当学生心情不好时会真诚地鼓励他。正是这种无私的爱与信任让我感受到了辅导员工作的快乐与幸福，让我在这个平凡而又不平凡的岗位上快乐地工作着。 

一、给学生一把“钥匙”，开启成功之门 

作为辅导员，我深知“十年树木，百年树人”的道理，一个学生就是一棵树苗，只有细心栽培，精心呵护，才能长成参天大树。工作中，我既注重引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，又注重培养他们独立思考问题和分析问题的能力。针对学生的个性特点，从细节入手，采用“以情育情”“以心交心”的方法对学生进行思想教育，引导学生养成良好的行为习惯和思想品德，为学生的成长和发展奠定基础。因此，我时常提醒自己要给学生一把“钥匙”，开启学生成功之门。 

每一个学生都有自己的理想和追求，我经常对学生说：“只要你努力了、付出了，你就会有收获，这是对你人生的负责。”这种信任使我更有信心引导学生去追求自己的理想和目标，让他们在实践中感受到成功的喜悦。我所带的第一届毕业生是一个优秀的学生群体，他们平时表现很好，但在毕业前遇到了新冠疫情的肆虐，部分学生不能适应新的就业形势，就业心态发生变化，就业意愿、就业期望变得模糊不清。为了让他们顺利地完成学业并实现人生价值，我不厌其烦地与他们谈心、沟通、交流。通过耐心细致的思想教育，终于使学生们意识到就业工作的重要性。从那以后，他们开始变得积极主动起来。毕业时，我所带的五个班就业情况较之前都有提升。 

二、用真情打动学生，做学生的知心朋友 

作为辅导员，我深深体会到，没有爱就没有教育。对待学生，我用爱心去呵护他们，用宽容去接纳他们。努力成为学生的良师益友，用真心、真情去关心学生，真诚地与他们相处，用爱去开启他们的心灵。在工作中，我始终秉持“一切为了学生”的工作理念，坚持以人为本、以情感人。对于不同性格、不同问题的学生，采取不同的教育方法。当我了解到一个学生由于父母离婚而导致性格变得孤僻时，我就经常主动找她谈心、交流并鼓励她学会坚强、独立。渐渐地，这个学生活泼了许多。另外，对于一些特殊的学生，如家庭经济困难、学业压力较大的学生，我都尽力为他们提供帮助，让他们感受到学校大家庭的温暖。 

三、用“活动”引领学生，争做有灵魂的人 

利用各种活动来引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，是辅导员工作中非常重要的一个环节。通过开展主题教育活动、参观爱国主义教育基地等形式，可以达到很好的育人效果。例如：组织学生参观校史馆，让学生了解学校的红色历史，激发学生的爱校荣校热情；组织开展“学习党的二十大精神”主题教育活动，党的二十大报告精神专题学习研讨会，开展“赓续红色血脉、传承延安精神”主题党日活动。创新开展“社会实践+志愿服务+思政教育”实践育人模式，开展“儿童村普法志愿服务”“西北政法社区志愿服务”“图书馆志愿服务”等活动，增强学生担当民族复兴大任的责任感和使命感，深耕厚植学生爱党爱国爱社会主义情怀，切实坚定学生听党话跟党走的决心。 

四、用“责任”成就“梦想” 

作为辅导员，我感到自己的责任重大，只有充分发挥自己的优势，不断完善自己，才能更好地完成工作。所以，我始终以“责任”二字要求自己。在工作中，我将工作和学习相结合，不仅认真学习专业知识，还利用业余时间学习管理学、心理学、教育学等相关知识，通过不断地学习来弥补自己的不足，提高自己的理论水平，在实践中不断学习，在学习中不断实践。身正为师、学高为范。与学生相处中，出现问题一起面对，遇到困难一起解决，扎实开展每一件工作，努力做好每一项活动，充分调动学生的积极性，发挥学生的主动性和创造性，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。这些看似琐碎的小事，却可以锻炼一个人的能力和素质。在今后的工作中，我会继续学习，不断地充实自己，提高自己，用爱和责任去工作。 

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是对教师职业最真实的写照。作为一名高校辅导员，我将用“爱心、耐心、责任心”去关心爱护每一位学生，帮助他们成长成才。我愿做学生心中的一盏明灯，为他们照亮人生前进的道路！